摘要：本文以多元化多层次的德才兼备的网络安全专业人才培养目标为基准点，从“Web安全基础”课程教学的三个痛点出发，五维度培育多元化人才，三举措实现基因式融入思政，并从“博学”“审问”“慎思”“明辨”“笃行（试读）...
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