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计算思维:从概念演进到实践路径 -中国信息技术教育2024年13期

计算思维:从概念演进到实践路径

作者:于晓雅 魏宁 字体:      

》 于晓雅

计算机应用专业博士,北京教育学院教授,硕士生导师,人工智能和创客教育研究中心主任,北京市高校教学名师,美国弗吉尼亚理工大学访问学者,中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会常务理事,中国教科(试读)...

中国信息技术教育

2024年第13期