摘要：本文以2023浙教版信息科技四年级上册《从数据到编码》一课为例，阐释了指向核心素养培育的义教信息科技“教-学-评”一致性教学策略，旨在探索和践行义教信息科技学科核心素养培育落地、落细的新路径、新方法。（试读）...
登录
