摘要：本文提出在信息科技课堂教学中，教师要处理好教与学的关系，就必须用精心设计的问题来指导学生的自主学习，并以具体案例，从创设情境、设计学习单、设置分层学习任务和共享学习成果四方面展开教学实践，以期能（试读）...
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