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基于课程标准的初中生计算思维现状研究-中国信息技术教育2024年14期

基于课程标准的初中生计算思维现状研究

作者:贾宇 刘艺迪 韩爽 赵路瑶 徐继红 字体:      

摘要:随着《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》的颁布与教学实践的推进,中小学生的计算思维的发展越来越受重视。本研究团队基于信息科技课程标准开发了初中生计算思维评价工具,并选取部分地区的初中生进行计(试读)...

中国信息技术教育

2024年第14期