〔摘 要〕 本文结合《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》的实施需要，以小学人工智能（AI）通识教育培养为目标，在文献分析（梳理筛选18篇CSSCI核心文献）、案例分析（选取6份代表性教学设计（试读）...
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