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教学改进“三从”思析-小学科学2026年11期

教学改进“三从”思析

作者:莫彪 字体:      

〔摘   要〕  本文根据孟令红教授所著《日本中小学科学教育中的科学探究》一书中的日本科学教育体系和教学实例,结合我国2022年版《义务教育科学课程标准》以及目前教育现状,试图从课程目标、教学实(试读)...

小学科学

2026年第11期