摘 要：基于“生命·实践”教育学的独特视角，“新基础教育”小学语文教学设计具有独特的底层逻辑与实践逻辑。从育人的原点出发，基于精细的学情分析，深入挖掘文本独特的“育人价值点”，将“育人价值点（试读）...
登录
