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在问题探究中触摸现代诗的秘妙-小学语文教学·会刊2024年05期

在问题探究中触摸现代诗的秘妙

作者:胡琴 孙建龙 字体:      

教学目标:

1.会认2个生字,理解本课的词语。能正确、流利、有感情地朗读诗歌。

2.能说出这首诗表达的情感,能通过朗读、仿写等体验现代诗独特的语言表达。

3.能初步使用现代诗独特的语言表达

来抒发自己的情感。

课(试读)...

小学语文教学·会刊

2024年第05期