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“知法—用法”为何不灵 -小学语文教学·会刊2024年05期

“知法—用法”为何不灵

作者:施茂枝 字体:      

统编本教材三年级下册第一单元的习作是“我的植物朋友”,这是学生入学以来首次学习观察习作。曾看到过一份教学设计,其基本步骤与教法是:导入新课后,让学生整体观察教师带到教室的鸡冠花,简要谈谈对花的总体印(试读)...

小学语文教学·会刊

2024年第05期