比较是一种常见的阅读策略。在教学中，教师可以引导学生从文本主题、语言、结构、表达等不同层面进行比较阅读，抓住文本内容的异同点，发现中文本之间的内在关联，深化对文本思想感情、表达艺术的理解。在阅读课堂教（试读）...
登录
