在小学语文统编教材习作单元中，编者以贴近学生生活和心理的导入语、提示语、思维导图、范例等创设真实的习作情境，让学生明白为什么写、写什么、怎样写，从生活中找到表达对象。这就要求教师在习作教学中，重视以情（试读）...
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