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知识图谱赋能高校课程“教-学-评”一体化的探究-中国电化教育2024年12期

知识图谱赋能高校课程“教-学-评”一体化的探究

作者:谢幼如 陆怡 彭志扬 邱艺 李成军 字体:      

摘要:随着教育数字化的持续推进,如何以教、学、评三环融通支撑五育融合,重塑育人范式,培养适应社会发展的创新型人才,成为当前高校亟需解决的关键问题。知识图谱是一种结构化的语义知识库,对于推动高校课程数字(试读)...

中国电化教育

2024年第12期