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小学高段语文深度阅读教学策略研究-中华活页文选·教师版2025年10期

小学高段语文深度阅读教学策略研究

作者:韩稳稳 字体:      

DOl:10.12241/j.issn.1009-7252.2025.10.001

在小学高学段语文教学中实施深度阅读教学,能够改变学生对于语文阅读学习的刻板印象。由于小学时期的学生个人认知能力仍处于高速发展阶段,他们在阅读过程中常常只能掌握(试读)...

中华活页文选·教师版

2025年第10期