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核心素养导向下运用群文阅读提升小学语文读写教学成效的策略研究-中华活页文选·教师版2025年10期

核心素养导向下运用群文阅读提升小学语文读写教学成效的策略研究

作者:张华 字体:      

DOI:10.12241/j.issn.1009-7252.2025.10.013

素质教育的不断推行,对小学语文教学提出了更高的要求。传统小学语文教学中的常见问题包括学生参与度低、阅读与写作教学不连贯、教学手法单调。这些问题均阻碍了学生核心(试读)...

中华活页文选·教师版

2025年第10期