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传统文化视角下的小学班级管理:以“仁爱”理念为核心的实践探索-中华活页文选·教师版2025年10期

传统文化视角下的小学班级管理:以“仁爱”理念为核心的实践探索

作者:李传胜 字体:      

DOI:10.12241/j.issn.1009-7252.2025.10.059

在传统文化的深厚土壤中,儒家“仁爱”思想以其独特的价值和意义,为现代教育提供了丰富的思想资源。特别是在小学班级管理领域,如何将“仁爱”理念融入日常管理,以促进(试读)...

中华活页文选·教师版

2025年第10期