摘 要 《义务教育数学课程标准（2022年版）》强调要加强小学课程与幼儿园课程的衔接。基于小学低年级学生的认知特点，创设“绘本”情景促进小学低年级数学学习策略包括：图片与文字结合，自主建构数学知识；过程与方（试读）...
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