摘 要 统编小学语文教材“习作单元”围绕提升学生习作表达能力编排。通过梳理教材习作单元编排特点，分析任务群应用于习作教学的适切性，并以三年级上册习作单元为例，探究如何以任务群理念落实习作单元整体教学的设（试读）...
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