摘 要 “教—学—评”一体化是我国现行基础教育教学实施的基本理念，也是教学目标、学习活动、评价任务三位一体的教学设计理念。以“长方体的体积”为例，在教材分析基础上，教学目标包括知识建构、能力培养、知识迁（试读）...
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