[中图分类号] G633.6 [文献标识码] A[文章编号] 1674-6058（2025）26-0012-03

《义务教育数学课程标准（2022年版）》明确提出“以评促教"“以评促学"的教学要求，强调将评价贯穿数学教学的全过程.在“教学评一体化"理（试读）...