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AI助力初中物理“备、教、评”一致性的实践研究-中学教学参考(理科版)2025年09期

AI助力初中物理“备、教、评”一致性的实践研究

作者:陈晨 字体:      

[中图分类号] G633.7 [文献标识码] A

[文章编号] 1674-6058(2025)26-0033-04

一、研究背景

(一)AI对教师教育观念的冲击

2025年初,DeepSeek横空出世,人工智能融入教育领域的讨论热度空前,各类“DeepSeek + ”应(试读)...

中学教学参考(理科版)

2025年第09期