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立足基本图形 探寻多元解法 促进思维发展-中学教学参考(理科版)2025年09期

立足基本图形 探寻多元解法 促进思维发展

作者:方鸿玉 字体:      

[中图分类号] G633.6 [文献标识码]A [文章编号] 1674-6058(2025)26-0019-04

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中学教学参考(理科版)

2025年第09期