[中图分类号] G633.6 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2025）26-0015-04
数学作为一门思维学科，其教学不应仅停留在知识与技能的传授上，更应深入思维层面，着力培养学生的数学思维；引导学生学会学习、学会思（试读）...
登录
