摘 要 ICAP学习方式分类学提出，学生的学习方式可分为被动、主动、建构、交互四种，其学习效果由低到高，思维参与度由弱到强。将其用于语文课堂的实践改革，在学习内容上，建立螺旋循环的学习链条；在学习活动上，（试读）...
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