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初中语文单元教学情境设计路径探析-初中生世界·初中教学研究2024年12期

初中语文单元教学情境设计路径探析

作者:周巧玲 字体:      

摘 要

大单元教学是以教材单元或重组单元为学习单位,将整个单元内容统筹整合,进行整体设计的一种教学模式。该教学模式能将阶段学习内容集零为整,是当前推进语文学科整体化教学的高效路径。设计具有整体性、梯度性(试读)...

初中生世界·初中教学研究

2024年第12期