摘 要
历史空间具有社会性、复杂性和综合性的特点，历史教师在教学中综合运用空间观念进行教学设计和课堂活动，才能引导学生认清事物发展的一般规律和本质属性。坚持初中历史教学设计的空间观念立场，就需要考量时空（试读）...
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