学生是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者与合作者。课堂教学的活动设计必须建立在学生的认知水平上，以学生的生活经验和知识储备为前提。学生应是知识获取过程中的主动参与者，这就要求教师在数学课堂教学中，（试读）...
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