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借助表现性评价,提升学生音乐素养-初中生世界·初中教学研究2024年12期

借助表现性评价,提升学生音乐素养

作者:秦黎 字体:      

摘 要

表现性评价是一种以学生为主体的教学评价方式,它通过关注学生在完成任务时的变化过程来评价学生已经取得的发展成效。在初中音乐教学中开展表现性评价,应以激发学生学习兴趣和动力为方向,设定评价目标;以培(试读)...

初中生世界·初中教学研究

2024年第12期