摘 要
整本书视域下的《朝花夕拾》教学，通过设计读写结合的实践活动，坚持以读学写，写中促读，通过活动任务形式，引导学生依靠研读积累写作素材、写作方法，丰富写作范式；在此基础上，设计与文本有密切联系的“写（试读）...
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