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巧设驱动情境 紧扣文本教学-初中生世界·初中教学研究2025年09期

巧设驱动情境 紧扣文本教学

作者:辛达建 字体:      

【教学目标及重难点】

1.结合注释,自主阅读小序和诗歌,理解诗歌的内容。2.结合旁批,赏读诗句,深入理解诗人炽热的情感和豪迈的情怀。3.学习革命先驱崇高的理想信念,激发爱国热情。

【教学过程】

一、创设情境,导(试读)...

初中生世界·初中教学研究

2025年第09期