• 简体   /   繁体
导为先,读为要,用为标-初中生世界·初中教学研究2025年09期

导为先,读为要,用为标

作者:吴长明 字体:      

初中语文名著教学存在明显的被动和功利现象。造成这种局面的原因不外乎阅读任务繁重,教学模式单一,教师素养缺乏,传统文化遭遇冷落等几个方面。为了解决以上问题,语文教师需要激发学生的阅读兴趣,引导学生品析文(试读)...

初中生世界·初中教学研究

2025年第09期