摘 要：在大观念视域下设计高中英语单元整体教学应遵循统领性、关联性、情境化和迁移性等原则，通过研读单元各语篇形成内容关联图、挖掘单元各语篇主题的育人价值，从而构建大观念与小观念，并在大观念与小观念的引领（试读）...
登录
