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以伏笔为线索的高中英语读后续写教学实践策略-广西教育·B版2024年09期

以伏笔为线索的高中英语读后续写教学实践策略

作者:林斌 字体:      

摘 要:读后续写试题旨在培养学生深度研读文本、捕捉主题意义、利用线索构思情节、借鉴语言表达并创造性续写的能力。针对学生伏笔运用存在的主题把握不准、续写内容与原材料脱节、续写的风格与原材料之间不相符等问题(试读)...

广西教育·B版

2024年第09期