摘 要：针对传统作业设计流程随意、可操作性不强等问题，教师应结合作业设计常见流程以及“三阶五型”作业的特点，构建切实可行的“三阶五型”作业设计框架，通过确定教学目标、编制多维细目表、确定作业类型、选择情（试读）...
登录
