摘 要：传统教学模式下的教学、学习与评价相互割裂，亟须通过形成性评价实现三者动态融合，促进学生英语应用能力与职业核心素养全面提升。在明确中职英语“教—学—评”一体化内涵的基础上，聚焦形成性评价在中职英语（试读）...
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