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真实情境下跨学科主题学习路径设计-湖北教育·教育教学2025年06期

真实情境下跨学科主题学习路径设计

作者:郝苏苏 周丹 字体:      

跨学科主题学习能够打破传统学科边界,引导学生以多元视角观察世界、解决问题,是培育学生综合素养的突破口。无论是历史文化源、文学作品研读,还是自然生态探索、体育作业设计,跨学科主题学习都能赋予教学全新的活(试读)...

湖北教育·教育教学

2025年第06期