摘要：以“诸侯纷争与变法运动”一课为例，通过深入剖析图示在历史教学中的运用，结合教学实践，提出了实施图示教学的策略和方法。研究表明，图示教学能够帮助学生构建清晰的历史时空框架，进而把握历史脉络，培养历（试读）...
登录
