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数学学科实践的内涵、困境与推进策略-黑龙江教育·教育与教学2024年11期

数学学科实践的内涵、困境与推进策略

作者:朱红伟 字体:      

摘要:《义务教育课程方案(2022年版)》《义务教育数学课程标准(2022年版)》都强调了学科实践的重要性,明确要以学科实践推动学生核心素养的提升。就数学学科而言,其学科实践的内涵如何理解、意蕴如何解析以及实(试读)...

黑龙江教育·教育与教学

2024年第11期