在以往的数学教学方式之中，小学数学教师的工作内容主要是通过对书本知识进行详细讲解、示范和演示来实现。这种教学方式不仅耗时耗力，而且效率低下。随着教育改革的深入，教育工作者对教学的趣味化这一方面更加重视（试读）...
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