在“双减”的大环境下，初中物理核心素养的培养是当前教育改革面临的重大课题。针对学生的物理作业，教师应注重减负、减量，在减少课业负担的同时，也要注重提高作业的质量。因此，教师必须对学生的基本学情有一个全（试读）...
登录
