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基于真实情境的小学数学开放性试题命制-辽宁教育·教研版2025年07期

基于真实情境的小学数学开放性试题命制

作者:赵丹 梁超 字体:      

《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下通称"新课标”细化了评价与考试命题建议,强调试题命制要关注情境的真实性,注重考查学生的思维过程,实现对核心素养导向的义务教育数学课程学业质量的全面考查。可见,在(试读)...

辽宁教育·教研版

2025年第07期