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数学画”与“数学话”:素养导向下的数学思维可视化应用策略-辽宁教育·教研版2025年07期

数学画”与“数学话”:素养导向下的数学思维可视化应用策略

作者:陈清凤 字体:      

数学教育注重知识传授,更注重思维能力的培养。《义务教育数学课程标准(2022年版)》以下通称“新课标")强调要“通过数学语言实现思维可视化,发展学生数学核心素养”。然而,当前教学实践中仍存在两大困境:其一,(试读)...

辽宁教育·教研版

2025年第07期