小学数学在课堂教学中，问题不仅是把控数学课堂、提高教学质量的重要手段，更是促进学生深度思考的有效手段。教师应精心设计关键问题、核心问题，把握问题提出的契机，适时追问，引导学生自主提问，使课堂教学结构更（试读）...
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