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基于项目学习的小学汉字文化课程实施策略-小学教学研究·(上旬·语文)2025年05期

基于项目学习的小学汉字文化课程实施策略

作者:景洪春 丁学玲 字体:      

【摘 要】汉字是中华民族的伟大发明和智慧结晶,是中华文化的载体与媒介。不同于传统的讲授式学习,基于项目学习的汉字文化课程用适合学生的方式,在“情境驱动—过程体验—成果反馈”的系列过程中,用更多的体验与渲(试读)...

小学教学研究·(上旬·语文)

2025年第05期