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基于“教—学—评”一体化的语文跨学科主题学习实施路向-小学教学研究·(上旬·语文)2025年05期

基于“教—学—评”一体化的语文跨学科主题学习实施路向

作者:张敏辉 字体:      

【摘 要】小学语文跨学科学习要围绕学科学习、社会生活中有意义的话题,开展阅读、梳理、探究、交流等活动,在综合运用多学科知识发现问题、分析问题、解决问题的过程中,提高语言文字运用能力。语文课程重视跨学科学(试读)...

小学教学研究·(上旬·语文)

2025年第05期