【摘 要】文本阅读不仅需要深入其中，还需要整合词语、词句、段篇之间的内在联系。如果仅仅将教学的关注力聚焦在单纯的某一个语句或词语上，只能使学生陷入“只见树木，不见森林”的尴尬之中。文章提出要整体观照，把（试读）...
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