• 简体   /   繁体
核心素养导向下的初中音乐课堂教学-山西教育·教学2024年02期

核心素养导向下的初中音乐课堂教学

作者:曾小锋 字体:      

音乐教学的主要目的之一,就是丰富学生的音乐审美体验、深化学生的音乐情感体验,并在此基础上提升学生的审美感知和文化理解素养。如果说传统的音乐教学更多的是让学生在模仿中学会唱歌的话,那么核心素养背景下的初(试读)...

山西教育·教学

2024年第02期