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基于深度学习的有序阅读教学-山西教育·教学2024年02期

基于深度学习的有序阅读教学

作者:张婧 字体:      

浅层学习侧重于理解积累,其知识呈现碎片化;而深度学习侧重于知识建构重组,让学生在激发学习内动力的同时,也能站在逻辑角度,对新旧知识进行系统梳理,继而从中获得深刻理解,融会贯通。因此,针对初中语文阅读教(试读)...

山西教育·教学

2024年第02期