• 简体   /   繁体
小学古诗词诵读的有效策略-山西教育·教学2024年11期

小学古诗词诵读的有效策略

作者:侯媛 字体:      

“江南可采莲,莲叶何田田。” 每当听到这些优美的古诗词,就仿佛味蕾正在被美食滋润,在愉悦身心的同时也丰富了人们对美的体验。这些博大精深、生动鲜活的诗词是我们的文化瑰宝,滋养着我们的心灵。然而,如何才能让(试读)...

山西教育·教学

2024年第11期