小学阶段，英语学科占据重要位置。小学英语教学中，部分教师常常偏重知识点的输入，而忽略了知识点的灵活应用与迁移。为了重构教学模式，优化教学方法，贯彻生本理念，贴合课程标准的要求，教师可以引入沉浸式教学模（试读）...
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